Educação Básica: Base Nacional Comum e infraestrutura escolar
A discussão atual sobre a Base Nacional Comum é legitima quando a questão é tornar a escola mais democrática e de qualidade. No entanto, espera-se que suas consequências não ampliem ainda mais o controle e a pressão sobre as escolas e professores. Neste artigo, examina-se, utilizando dados d...
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| Format: | Book |
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Universidade Nove de Julho,
2016-06-01T00:00:00Z.
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| Summary: | A discussão atual sobre a Base Nacional Comum é legitima quando a questão é tornar a escola mais democrática e de qualidade. No entanto, espera-se que suas consequências não ampliem ainda mais o controle e a pressão sobre as escolas e professores. Neste artigo, examina-se, utilizando dados do Censo Escolar de 2013, a questão da infraestrutura das escolas municipais e estaduais brasileiras e sua relação com o desenvolvimento dos conhecimentos da Base. Verifica-se inicialmente que a discussão sobre a Base não foi precedida ou mesmo concomitante de outra sobre a infraestrutura escolar. Sem tal debate, que deveria inclui as questões de investimentos, a infraestrutura continuará a ser um fator potencializador para alguns jovens e limitante ou excludente para outros. A Base somente poderá auxiliar na redução das desigualdades escolares se considerar a discussão da infraestrutura das escolas. |
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| Item Description: | 10.5585/dialogia.N24.6055 1677-1303 1983-9294 |