國中學生面對網路謠言之回應行為初探：以 Facebook 謠言訊息為例 Responses of Junior High School Students to Internet Rumors: A Case Study of Facebook Post
本研究以國中學生為對象，探討學生面對疑似網路謠言訊息時的態度與行為，希望藉此瞭解學生對於網路謠言訊息之因應方式，以提供教育工作者或未來研究者參考。本研究以問卷調查法進行，蒐集臺灣北、中、南部地區共 578 名國中學生樣本所填寫之問卷，研究結果如下：一、學生認為在所有常用的網路服務或網路媒介中，幾乎都能察覺網路謠言的存在；二、學生普遍具備尋找線索進行資訊可信度判斷的能力，也能區分不同線索的重要性，但卻不一定能夠利用這些線索正確判斷網路訊息的真偽；三、學生對於網路謠言的有趣性感受與可信度判斷評價有關，且不會因謠言類型的不同而產生改變；四、學生最常使用的網路謠言處理方式為「看看就算了」，大部分傾向不...
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| Format: | Book |
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National Taiwan Normal University,
2019-03-01T00:00:00Z.
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