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Les pratiques d'enseignement dans le supérieur pendant les confinements et leur persistance

This study focuses on the specific teaching modalities implemented in higher education in distance learning during lockdowns. Using a questionnaire survey, we collected reported changes in practices on several dimensions: student relations, resources available and activities offered to students, cou...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Ophélie Carreras (Údar), Catherine Couturier (Údar)
Formáid:	LEABHAR
Foilsithe / Cruthaithe:	Centre National d'Enseignement à Distance, 2023-06-01T00:00:00Z.
Ábhair:	article
Rochtain ar líne:	Connect to this object online.
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Les formateurs d'enseignants face aux environnements personnels d'apprentissage de leurs étudiants : représentations et accompagnement
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Pour professionnaliser le métier d'enseignant du supérieur : le master complémentaire Form@sup
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Les conditions de travail à distance et le stress ressenti par les étudiants en France pendant la période de confinement
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Le parcours de transition des étudiants choisissant les IUT lors de leurs parcours au sein de l'enseignement supérieur
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Collectif Désir, Transformations pédagogique et numérique dans l'enseignement supérieur. Quatre années pour changer les pratiques.
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Pressions et expressions de normes dans les pratiques d'enseignement de l'histoire au secondaire
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Effets de l'évaluation des dispositifs curriculaires sur les conceptions et les pratiques d'enseignants de l'école primaire
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S'auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d'efficacité personnelle dans les pratiques d'enseignement
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Analyser les pratiques d'enseignement-apprentissage de la lecture des textes littéraires : quelle modélisation pour quels enjeux ?
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La formation au numérique dans les établissements d'enseignement supérieur : des espaces d'hétérogénéité au cœur du dispositif C2i
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Les juifs italiens de Tunisie pendant le fascisme Une communauté à l'épreuve (1921-1943)
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« Professions des parents ? Loisirs ? Projet ? ». Pratiques et regards croisés d'enseignants et d'élèves sur les fiches de renseignements
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Impact du confinement sur les pratiques pédagogiques dans l'enseignement universitaire technologique en France : une étude exploratoire
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