Реалізація змісту навчання англійської (рідної) мови та літератури в загальноосвітніх школах Англії
У статті проаналізовано курикулум з англійської мови і літератури для 3 і 4 ключових етапів навчання у загальноосвітніх школах Великої Британії; розкрито зміст базового для формування змісту навчання англійської мови і літератури поняття «компетентність»; зосереджено увагу на формуванні у брит...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University,
2013-11-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | У статті проаналізовано курикулум з англійської мови і літератури для 3 і 4 ключових етапів навчання у загальноосвітніх школах Великої Британії; розкрито зміст базового для формування змісту навчання англійської мови і літератури поняття «компетентність»; зосереджено увагу на формуванні у британських школярів основних мовленнєвих умінь і навичок. В статье проанализирован куррикулум по английскому языку и литературе для 3 и 4 ключевых этапов обучения в общеобразовательных школах Великобритании; раскрыто содержание базового для обучения английскому языку и литературе понятия «компетентность»; акцентировано внимание на формировании у британских школьников основных речевых умений и навыков. English curriculum for key stages 3 and 4 at state schools of Great Britain is analyzed in the article. The content of the basic concept 'competence' for the formation of the English curriculum is revealed. A special attention is focused on the formation of basic pupils' language knowledge and communicative skills. |
|---|---|
| Item Description: | 2306-5532 2312-1904 10.31499/2306-5532.4.2012.18814 |