Реалізація змісту навчання англійської (рідної) мови та літератури в загальноосвітніх школах Англії

• Main Author: Людмила Ємельяненко (Author)
• Format: Book
• Published: Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University, 2013-11-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2306-5532; 2312-1904; 10.31499/2306-5532.4.2012.18814
• Keywords: Education; L
• Source: Порівняльно-педагогічні студії, Vol 0, Iss 4 (2013)

У статті проаналізовано курикулум з англійської мови і літератури для 3 і 4 ключових етапів навчання у загальноосвітніх школах Великої Британії; розкрито зміст базового для формування змісту навчання англійської мови і літератури поняття «компетентність»; зосереджено увагу на формуванні у британських школярів основних мовленнєвих умінь і навичок. В статье проанализирован куррикулум по английскому языку и литературе для 3 и 4 ключевых этапов обучения в общеобразовательных школах Великобритании; раскрыто содержание базового для обучения английскому языку и литературе понятия «компетентность»; акцентировано внимание на формировании у британских школьников основных речевых умений и навыков. English curriculum for key stages 3 and 4 at state schools of Great Britain is analyzed in the article. The content of the basic concept 'competence' for the formation of the English curriculum is revealed. A special attention is focused on the formation of basic pupils' language knowledge and communicative skills.