Innowacyjna szkoła - kreatywny uczeń Twórczość wyzwaniem współczesnej edukacji
W niniejszym artykule autorka porusza problematykę twórczości w kontekście przemian w systemie edukacji. Cechą współczesnego społeczeństwa są gwałtowne przemiany w wielu sferach ludzkiego życia, w tym również w obszarze działań edukacyjnych. Zmiany stają się normą i regułą funkcjonow...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Jan Dlugosz University,
2009-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_cc1aa4aa957c449da16f38acf5fff99a | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Dorota Gębuś |e author |
245 | 0 | 0 | |a Innowacyjna szkoła - kreatywny uczeń Twórczość wyzwaniem współczesnej edukacji |
260 | |b Jan Dlugosz University, |c 2009-12-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 2081-2264 | ||
520 | |a W niniejszym artykule autorka porusza problematykę twórczości w kontekście przemian w systemie edukacji. Cechą współczesnego społeczeństwa są gwałtowne przemiany w wielu sferach ludzkiego życia, w tym również w obszarze działań edukacyjnych. Zmiany stają się normą i regułą funkcjonowania społecznego. Ludzie potrzebują więc pomocy w zaadaptowaniu się do coraz szybciej przeobrażającego się świata. Odpowiedzią na takie potrzeby może się stać twórczość rozumiana jako aktywna postawa wobec życia. Szkoła jest tym środowiskiem, które powinno wspierać i rozwijać kreatywne działania ucznia. Jej zadaniem jest przygotowanie młodego pokolenia do wypełniania ról w zmieniającym się społeczeństwie. Aby sprostać tym wyzwaniom, sama musi wprowadzać innowacje, modyfikując i wzbogacając dotychczasowy standard pracy pedagogicznej. Uczeń, który zdobędzie w trakcie nauki szkolnej umiejętność twórczego myślenia, stanie się w przyszłości aktywnym podmiotem innowacyjnego społeczeństwa. | ||
546 | |a DE | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a FR | ||
546 | |a PL | ||
546 | |a RU | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
690 | |a Psychology | ||
690 | |a BF1-990 | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Podstawy Edukacji, Vol 2, Pp 193-205 (2009) | |
787 | 0 | |n https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/933 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2081-2264 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/cc1aa4aa957c449da16f38acf5fff99a |z Connect to this object online. |