Międzypokoleniowa transmisja wartości i postaw w percepcji młodzieży studiującej w zachodniej Ukrainie i wschodniej Polsce

Podstawą empiryczną artykułu są wyniki badań przeprowadzonych wśród studentów w latach 2018-2019. Celem analizy jest poznanie opinii młodzieży studiującej we Lwowie i w Rzeszowie na temat międzypokoleniowej transmisji wartości i postaw. Sformułowany został problem badawczy: jak młodzież...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Beata Szluz (Author), Iryna Myshyschyn (Author)
Format: Book
Published: The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL), 2024-09-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_cc3a2cba38ca4debbc095319c5a3874c
042 |a dc 
100 1 0 |a Beata Szluz  |e author 
700 1 0 |a Iryna Myshyschyn   |e author 
245 0 0 |a Międzypokoleniowa transmisja wartości i postaw w percepcji młodzieży studiującej w zachodniej Ukrainie i wschodniej Polsce 
260 |b The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL),   |c 2024-09-01T00:00:00Z. 
500 |a 10.21852/sem.1829 
500 |a 1232-8766 
500 |a 2450-1328 
520 |a Podstawą empiryczną artykułu są wyniki badań przeprowadzonych wśród studentów w latach 2018-2019. Celem analizy jest poznanie opinii młodzieży studiującej we Lwowie i w Rzeszowie na temat międzypokoleniowej transmisji wartości i postaw. Sformułowany został problem badawczy: jak młodzież studiująca we wschodniej Polsce i w zachodniej Ukrainie postrzega międzypokoleniowy przekaz wartości i postaw? Podczas prowadzenia badań zastosowano metodę sondażową, technikę ankiety. Dobór celowy wyznaczały kryteria: narodowość, wiek, płeć, kierunek studiów. Pierwszoplanową wartością, którą zinternalizowali studenci z przekazu matek jest miłość, uwidoczniło się też: pomaganie innym osobom, troska o bliskich. Matki polskich studentów ukształtowały u badanych postawę szacunku dla innych. Ukraińscy studenci uwewnętrznili przekazane przez matki: sprawiedliwość, patriotyzm i wolność, w odróżnieniu od polskich studentów, dla których te wartości i postawy okazały się w tym przekazie najmniej istotne. Ojcowie studentów formowali: pracowitość i dostatnie życie. Wybrzmiał kontekst realizowania funkcji ekonomicznej. W ojcowskiej transmisji ważnymi wartościami zdaniem polskich studentów były również: szacunek dla innych, miłość i uczciwość, która okazała się istotna również dla studentów ze Lwowa. Ukraińscy badani podkreślili, że ojcowie kształtowali ich szerokie horyzonty umysłowe. Dla tych studentów równie istotne były: uczciwość i sprawiedliwość. Studenci kształcący się we Lwowie jako najmniej doniosłą zgłosili religijność. Była ona częściej wpajana przez matki (nieco częściej ukraińskie) niż przez ojców (nieco częściej polskich). Otrzymane wyniki pokazują różnice w ocenie przekazu wartości i postaw ukraińskich oraz polskich matek i ojców. 
546 |a EN 
546 |a PL 
690 |a rodzina 
690 |a transmisja wartości 
690 |a postawa 
690 |a socjologia rodziny 
690 |a pedagogika społeczna 
690 |a Polska 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Social Sciences 
690 |a H 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Seminare, Vol 45, Iss 2 (2024) 
787 0 |n https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/14194 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1232-8766 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2450-1328 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/cc3a2cba38ca4debbc095319c5a3874c  |z Connect to this object online.