A integralidade da assistência à criança na percepção do aluno de graduação em enfermagem
Estudo de abordagem qualitativa que objetivou identificar como alunos de graduação percebem a integralidade do cuidado da criança no seu processo de aprendizagem, em um Curso de Bacharelado em Enfermagem do interior paulista. Entrevistou-se 89 alunos em junho e dezembro de 2009. Os dados coletado...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Associação Brasileira de Enfermagem,
2012-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_cc6eca8f66c847b9a97555aabfc75ca5 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Maria Cândida de Carvalho Furtado |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Liane Cristina Toyonaga Silva |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Débora Falleiros Mello |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Regina Aparecida Garcia Lima |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Mariana Dias Petri |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Marina Marques Rosário |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a A integralidade da assistência à criança na percepção do aluno de graduação em enfermagem |
| 260 | |b Associação Brasileira de Enfermagem, |c 2012-02-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 1984-0446 | ||
| 500 | |a 10.1590/S0034-71672012000100008 | ||
| 520 | |a Estudo de abordagem qualitativa que objetivou identificar como alunos de graduação percebem a integralidade do cuidado da criança no seu processo de aprendizagem, em um Curso de Bacharelado em Enfermagem do interior paulista. Entrevistou-se 89 alunos em junho e dezembro de 2009. Os dados coletados foram analisados mediante análise de conteúdo, sendo identificadas quatro temáticas. A integralidade é vista como cuidado inteiro, envolvendo criança, família, condições de vida, meio ambiente. A instituição de ensino propõe inserção precoce do aluno na realidade; este desmistifica o ideal de cuidado, deparando-se com o real. O professor instiga o aluno a refletir sobre sua prática, para que esta faça sentido e também sejam apreendidos o saber e o fazer relacionado à integralidade do cuidado à criança. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a ES | ||
| 546 | |a PT | ||
| 690 | |a Atención integral de salud | ||
| 690 | |a Niño | ||
| 690 | |a Educación en enfermería | ||
| 690 | |a Nursing | ||
| 690 | |a RT1-120 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 65, Iss 1, Pp 56-64 (2012) | |
| 787 | 0 | |n http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672012000100008&lng=en&tlng=en | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1984-0446 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/cc6eca8f66c847b9a97555aabfc75ca5 |z Connect to this object online. |