Zagrożenie ekskluzją społeczną w krajach Unii Europejskiej i możliwości jej przeciwdziałania za pomocą wielokulturowych form oddziaływań psychoterapeutycznych oraz nowatorskiej pracy dydaktycznej

Artykuł podejmuje tematykę kryzysu polityki społecznej w krajach należących do UE. Systemy opieki społecznej UE, wzorowane w dużej mierze na welfare state, wykazują w ostatnich kilku latach niepokojące oznaki niewydolności, czego wynikiem jest nasilające się zjawisko narastania różnic maj...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Robert Janik (Author)
Format: Book
Published: Jan Dlugosz University, 2011-12-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_cc7218a030914d23982b1fc2c93f738d
042 |a dc 
100 1 0 |a Robert Janik  |e author 
245 0 0 |a Zagrożenie ekskluzją społeczną w krajach Unii Europejskiej i możliwości jej przeciwdziałania za pomocą wielokulturowych form oddziaływań psychoterapeutycznych oraz nowatorskiej pracy dydaktycznej 
260 |b Jan Dlugosz University,   |c 2011-12-01T00:00:00Z. 
500 |a 2081-2264 
520 |a Artykuł podejmuje tematykę kryzysu polityki społecznej w krajach należących do UE. Systemy opieki społecznej UE, wzorowane w dużej mierze na welfare state, wykazują w ostatnich kilku latach niepokojące oznaki niewydolności, czego wynikiem jest nasilające się zjawisko narastania różnic majątkowych i pauperyzacji szerokich rzesz społecznych. Negatywne procesy zdają się mieć związek z kryzysem ekonomicznym, który trapi globalną gospodarkę od 2008 r., przyczyniając się do zaostrzania się rozmaitych konfliktów i powstawania nowych napięć, w tym etnicznych. W artykule znaczną uwagę poświęcono prezentacji kreatywnych form przeciwdziałania ekskluzji społecznej, zwłaszcza w obszarze psychoterapii i pedagogiki. 
546 |a DE 
546 |a EN 
546 |a FR 
546 |a PL 
546 |a RU 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Psychology 
690 |a BF1-990 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Podstawy Edukacji, Vol 4, Pp 323-341 (2011) 
787 0 |n https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/968 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2081-2264 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/cc7218a030914d23982b1fc2c93f738d  |z Connect to this object online.