Fatores associados à satisfação de acadêmicos com o curso de graduação em Enfermagem
Objetivo: avaliar a associação entre variáveis sociodemográficas, hábitos de vida, relacionamentos interpessoais e acadêmicas com satisfação com o curso de graduação em enfermagem Métodos: estudo seccional, realizado em universidade pública com 199 estudantes de enfermagem, utilizando in...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Minas Gerais,
2023-06-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
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MARC
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| 100 | 1 | 0 | |a Caroline Bessa da Silva |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Bruna Barroso de Freitas |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Isabelle Barros Sousa |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Ana Karen de Sousa Alves |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Paula Renata Amorim Lessa Soares |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Priscila de Souza Aquino |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Samila Gomes Ribeiro |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Fatores associados à satisfação de acadêmicos com o curso de graduação em Enfermagem |
| 260 | |b Universidade Federal de Minas Gerais, |c 2023-06-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 10.35699/2316-9389.2023.42208 | ||
| 500 | |a 1415-2762 | ||
| 500 | |a 2316-9389 | ||
| 520 | |a Objetivo: avaliar a associação entre variáveis sociodemográficas, hábitos de vida, relacionamentos interpessoais e acadêmicas com satisfação com o curso de graduação em enfermagem Métodos: estudo seccional, realizado em universidade pública com 199 estudantes de enfermagem, utilizando instrumentos de caracterização sociodemográfica, acadêmica, de relacionamento interpessoal, saúde e satisfação dos alunos. Associações com valor de significância menor que 0,2 na análise bivariada foram incluídas no modelo de regressão de Poisson com estimação robusta de variância Resultados: evidenciou-se no atual estudo que as variáveis sociodemográficas, hábitos de vida, de relacionamentos interpessoais e acadêmicas não demonstraram associações de poder estatístico significante, após análise de regressão. Contudo, alunos que possuem bom relacionamento com professor apresentaram mais satisfação com o curso. Conclusão: a variável relacionamento com professor apresentou relação significativa com a satisfação com o curso de enfermagem. Já os fatores sociodemográficos, hábitos de vida, variáveis acadêmicas e de saúde não apresentaram associação significativa com satisfação com curso. Contribuições para a prática: o estudo pode contribuir para a identificação das variáveis que podem colaborar para o discente ter maior satisfação com o curso, além de nortear estratégias para diminuição da evasão do curso de graduação em Enfermagem. | ||
| 546 | |a EN | ||
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| 690 | |a Satisfação Pessoal | ||
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| 690 | |a Estudantes de Enfermagem | ||
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| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n REME: Revista Mineira de Enfermagem, Vol 27 (2023) | |
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