Zachowania ryzykowne młodzieży. Formy prewencji w szkole salezjańskiej w świetle badań ankietowych
Artykuł przedstawia sytuację salezjańskiego liceum z perspektywy pedagogicznej w nowym społeczeństwie, które boryka się z narkomanią, alkoholizmem, problemami związanymi z "nieformalnymi" grupami młodzieżowymi. Autor przedstawia główne wyniki swoich badań empirycznych nad przyczy...
Tallennettuna:
Päätekijä: | |
---|---|
Aineistotyyppi: | Kirja |
Julkaistu: |
The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL),
2005-06-01T00:00:00Z.
|
Aiheet: | |
Linkit: | Connect to this object online. |
Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_cdf9d3ca9f3b459bb878c5d75dd2ac2d | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Bogdan Stańkowski |e author |
245 | 0 | 0 | |a Zachowania ryzykowne młodzieży. Formy prewencji w szkole salezjańskiej w świetle badań ankietowych |
260 | |b The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL), |c 2005-06-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 10.21852/sem.2005.21.37 | ||
500 | |a 1232-8766 | ||
500 | |a 2450-1328 | ||
520 | |a Artykuł przedstawia sytuację salezjańskiego liceum z perspektywy pedagogicznej w nowym społeczeństwie, które boryka się z narkomanią, alkoholizmem, problemami związanymi z "nieformalnymi" grupami młodzieżowymi. Autor przedstawia główne wyniki swoich badań empirycznych nad przyczynami, które prowadzą młodzież do zaburzonych zachowań w szkole. Ankietę skierowano do uczniów szkół ponadgimnazjalnych w 2003 roku. Autorka artykułu podjęła próbę zbadania roli szkoły katolickiej w nowym kontekście społecznym. Podjęto próbę zapytania uczniów szkół ponadgimnazjalnych o ich stosunek do szkoły jako instytucji, do rodziny, do wartości. Okazało się, że postawa uczniów była pod wieloma względami pozytywna. Stwierdzono, że rodzina i szkoła stwarzają wiele możliwości rozwoju osobistego i akceptacji pozytywnych wartości w życiu młodych ludzi. Stwierdzono jednak, że wiejskie otoczenie nie zapewnia odpowiednich perspektyw rozwoju intelektualnego i zawodowego. Ponadto wydaje się, że problemy narkotykowe nie są obecnie głównym problemem w tej dziedzinie. | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a PL | ||
690 | |a szkoła ponadgimnazjalna | ||
690 | |a zachowania ryzykowne młodzieży | ||
690 | |a prewencja | ||
690 | |a badania ankietowe | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
690 | |a Social Sciences | ||
690 | |a H | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Seminare, Vol 21 (2005) | |
787 | 0 | |n https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/12240 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1232-8766 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2450-1328 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/cdf9d3ca9f3b459bb878c5d75dd2ac2d |z Connect to this object online. |