A alfabetização Matemática e as práticas de numeramento na Comunidade Quilombola de São Félix: a pedagogia crítica e o currículo em ação

• Príomhchruthaitheoirí: Denília Andrade Teixeira dos Santos (Údar), Teodoro Adriano Costa Zanardi (Údar)
• Formáid: LEABHAR
• Foilsithe / Cruthaithe: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2020-10-01T00:00:00Z.
• Ábhair: article
• Rochtain ar líne: Connect to this object online.

Os saberes-fazeres matemáticos difundidos pelos moradores de comunidades quilombolas são contemplados nas práticas didático-pedagógicas, cotidianamente executadas em sala de aula? Como as diretrizes curriculares, que orientam os conteúdos escolares na Educação Básica, contemplam esses saber...