Kemampuan kognitif Siswa kelas homogen saat mengerjakan soal TIMSS materi bilangan
Matematika merupakan mata pelajaran yang memiliki peran penting dalam kehidupan sehari hari sehingga perlu untuk diajarkan sedari kecil. Penilaian kemampuan matematika dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya adalah dengan menggunakan Trend in Intenational Mathematic Science Study (TIMSS)...
Saved in:
Main Authors: | Silvia Aras (Author), Rusdiana Rusdiana (Author), Nanda Arista Rizki (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman,
2024-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI PESERTA DIDIK KELAS V DALAM MENGERJAKAN SOAL BILANGAN PADA ASESMEN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR
by: Arbiansyah Nurgunaryana, -
Published: (2023) -
Pengembangan Soal Serupa Timss Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Pada Konten Bilangan Kelas VIII
by: Wardani, Emi Kusuma, et al.
Published: (2016) -
PROSES METAKOGNITIF MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF
by: Alifiani Alifiani, et al.
Published: (2020) -
Analisis Kesalahan Siswa dalam Mengerjakan Soal pada Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Berbasis HOTS pada Siswa Kelas V
by: Ninik Anggarani, et al.
Published: (2022) -
Pengembangan Soal Matematika Mirip TIMSS Yang Memuat Nilai Karakter
by: Orthio Rizki Pratama, et al.
Published: (2019)