سعید رضایی, غلامعلی افروز, سعید حسن زاده, الهه حجازی, & سید کمال خرازی. (2014). طراحی برنامه آموزش شناخت اجتماعی(SCT)، و بررسی اثربخشی آن بر توانایی و مهارت‌های تشخیص، درک و ابراز حالات هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا (HFA). Payame Noor University.
Chicago Style (17th ed.) Citationسعید رضایی, غلامعلی افروز, سعید حسن زاده, الهه حجازی, and سید کمال خرازی. طراحی برنامه آموزش شناخت اجتماعی(SCT)، و بررسی اثربخشی آن بر توانایی و مهارت‌های تشخیص، درک و ابراز حالات هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا (HFA). Payame Noor University, 2014.
MLA (9th ed.) Citationسعید رضایی, et al. طراحی برنامه آموزش شناخت اجتماعی(SCT)، و بررسی اثربخشی آن بر توانایی و مهارت‌های تشخیص، درک و ابراز حالات هیجانی کودکان مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا (HFA). Payame Noor University, 2014.