INTERTEXTUALIDADE E AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: DIÁLOGOS ENTRE O CINEMA E A LITERATURA INGLESA

• Main Authors: Marinês Andréa Kunz (Author), Rosi Ana Grégis (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Feevale, 2010-08-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 1807-1112; 2448-1939; 10.25112/rp.v2i0.702
• Keywords: Education; L; Social sciences (General); H1-99
• Source: Prâksis, Vol 2, Iss 0, Pp 57-62 (2010)

O objetivo principal deste artigo é abordar algumas interfaces entre a aquisição da linguagem, a literatura inglesa e o cinema, a partir de relações dialógicas, intersemióticas e sócio-históricas estabelecidas entre textos literários e cinematográficos. Embora estejam calcados em linguagens diferentes, textos literários e cinematográficos têm em comum o fato de serem narrativas, cada qual com suas especificidades, as quais resultam em efeitos estéticos variados. Desde o início de sua história, o cinema tem se valido do acervo literário como hipotexto. Da mesma forma, com o aprimoramento da técnica e da linguagem, o cinema também provoca reflexos na própria literatura, instigando sua renovação. Nesse sentido, esta discussão prevê o estudo da teoria da literatura e da linguagem cinematográfica, para embasar a análise de textos literários, suas versões fílmicas, bem como de outros filmes, tendo como fulcro a linguagem, a adaptação, os efeitos estéticos, as relações intersemióticas e de intertextualidade, bem como a recepção, o contexto sócio-histórico de produção e aquele representado nos textos, discutindo, inclusive, a relação entre a ficção e a história. Com isso, instaura um olhar interdisciplinar a partir da teoria da literatura, da comunicação e da história, na investigação das relações entre textos literários e cinematográficos. Palavras-chave: Literatura Inglesa. Cinema. Intertextualidade. Aquisição de Segunda Língua.