Larissa Altenburger, Alina Hase, Michael Besser, & Poldi Kuhl. (2024). Feedback als Merkmal adaptiver Lernunterstützung am Beispiel einer digitalen Lernplattform für das Unterrichtsfach Mathematik. Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld.
Chicago Style (17th ed.) CitationLarissa Altenburger, Alina Hase, Michael Besser, and Poldi Kuhl. Feedback Als Merkmal Adaptiver Lernunterstützung Am Beispiel Einer Digitalen Lernplattform Für Das Unterrichtsfach Mathematik. Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2024.
MLA (9th ed.) CitationLarissa Altenburger, et al. Feedback Als Merkmal Adaptiver Lernunterstützung Am Beispiel Einer Digitalen Lernplattform Für Das Unterrichtsfach Mathematik. Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2024.