Anti-intellectualisme pragmatique en enseignement : éclairage à partir de la pensée de Hannah Arendt

• Main Authors: Arianne Robichaud (Author), Maxime Gauthier-Lacasse (Author), Camille Raunet (Author)
• Format: Book
• Published: Canadian Society for Studies in Education, 2018-05-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Alors que s'accumulent les études sur la nature des savoirs enseignants et, avec elles, des constats largement partagés sur la critique que font ces derniers de la place qu'occupent lessavoirs théoriques durant leur formation initiale à l'université, un tabou persiste : les jeune...