تقييم الأنشطة اللغوية في مقرر لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات القراءة التأملية
هدف البحث الحالي إلى التعرف على درجة توافر مهارات القراءة التأملية المتعلقة (بالتنبؤ - الاستقصاء - الاستنتاج - الفحص (التأمل) - التحليل)؛ لتحديد مدى تضمنها في أنشطة كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية. وصممت وطبقت الباحثة قائمة مهارات القراءة التأملية اللازم تواف...
Saved in:
Main Author: | انجود عبيد العتيبي (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Taez University,
2024-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
واقع تضمين المهارات الحياتية في مقرر لغتي الخالدة بالمرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية
by: نوف بنت راشد بن ناصر ال مشاري, et al.
Published: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية فهم المقروء في مقرر لغتي الخالدة لدى طالبات المرحلة المتوسطة
by: صالحة عبد الرحمن محمد الطلحي
Published: (2019) -
تصور مقترح لتضمين الهندسة الكسورية في منهج الرياضيات للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية
by: الباحث/ مشاري مجزع مقبل الحربي, et al.
Published: (2023) -
تقويم كتاب اللغة العربيةِ للصف الثّالث المتوسط في ضوء مرتكزات التّنمية المستدامة
by: Bahaa Al-hamdaoui
Published: (2022) -
فعالية استخدام إستراتيجية قبعات التفکير الست في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية بالصف الثالث المتوسط في تنمية التحصيل ومهارات حل المشکلة ودافعية الإنجاز
by: على عبد الکريم محمد الکساب
Published: (2015)