Inclusão da criança deficiente visual na escola especial e regular: percepções da família [Inclusion of visually-impaired children in special and regular schools: the family's perceptions]
Objetivou-se conhecer as percepções da família acerca da inclusão da criança deficiente visual na escola especial e regular. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, no segundo semestre de 2011, com 10 mães de crianças atendidas em uma escola especial para deficientes visuais, no Sul do Brasil....
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual do Rio de Janeiro,
2015-11-01T00:00:00Z.
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