Should Achievement Tests be Used to Judge School Quality?

This study provides empirical evidence to answer the question whether student scores on standardized achievement tests represent reasonable measures of instructional quality. Using a research protocol designed by Popham and the local study directors, individual test items from a nationally-marketed...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Scott C. Bauer (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: Arizona State University, 2000-09-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có