Hochschullehre aus der Studierenden-Perspektive denken: individuelle Lernpfade im Inverted Classroom

• Hoofdauteurs: Anke Hanft (Auteur), Stefanie Kretschmer (Auteur), Valerie Hug (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2019-11-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

Eine der zentralen Herausforderungen der Hochschullehre ist die zunehmende Heterogenität der Studierenden. Didaktische Designs unter Einbindung digitaler Technologien können die Umsetzung eines studierendenzentrierten und an den individuellen Voraussetzungen und Bedürfnissen orientierten flexible...