Barns hållbarhetsfrågor i digitala och fysiska gränssnitt - transduktionskedja som ett didaktiskt verktyg
In this article, we show empirically how preschool childrens' creative, physical, and digital leaps, provide new perspectives concerning childrens' engagement in ecology related questions in the domain of Sustainability Education. The metamorphosis of insects is explored by children digita...
Saved in:
Main Authors: | Cecilia Caiman (Author), Susanne Kjällander (Author), Eva Norén (Author), Farzaneh Moinian (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Dalarna university,
2023-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Differentierad undervisning och integrerade digitala verktyg i förskola och skola: En storskalig studie
by: Johanna Lundqvist, et al.
Published: (2021) -
Fritidshemspersonals tal om barns fysiska aktivitet - samhällelig påverkan och möjliga implikationer
by: Jonas Johansson, et al.
Published: (2023) -
Ett halvt århundrade svensk äldreomsorg - var står stat och familj?
by: Lennarth Johansson, et al.
Published: (2018) -
Didaktiskt design: den dubbla utmaningen
by: Staffan Selander
Published: (2007) -
Lärares (digitala) kompetens före, under och efter covid-19: Skärvor av förståelse från skolor i Sverige
by: Linnéa Stenliden, et al.
Published: (2021)