Impacto poblacional de un programa de salud escolar podológica
Este trabajo presenta un resumen de lo realizado en los últimos 12 años de colaboración entre la comunidad escolar de varios centros de enseñanza primaria y secundaria y los/las responsables de las prácticas de la asignatura Podología Preventiva y Comunitaria del Grado en Podología, que se im...
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| Format: | Book |
| Published: |
Elsevier,
2016-03-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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MARC
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| 100 | 1 | 0 | |a José Ramos-Galván |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Verónica Álvarez-Ruiz |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Natalia Tovaruela-Carrión |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Ramón Mahillo-Durán |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Fernando Gago-Reyes |e author |
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| 520 | |a Este trabajo presenta un resumen de lo realizado en los últimos 12 años de colaboración entre la comunidad escolar de varios centros de enseñanza primaria y secundaria y los/las responsables de las prácticas de la asignatura Podología Preventiva y Comunitaria del Grado en Podología, que se imparte en la Universidad de Sevilla. Se muestran diferentes estrategias llevadas a cabo desde las líneas de investigación Salud Podológica para Todos y Podología Preventiva y Comunitaria, integradas en el Grupo de Investigación Hermes (CTS-601), dirigidas a promocionar la salud podológica en general. Se ha explorado un total de 4630 escolares y se han confirmado alteraciones podológicas en 677. También se han beneficiado 7145 miembros de la comunidad escolar a quienes se ha llegado a través de actividades educativas sobre el cuidado de los pies. Su desarrollo trata de impedir que se generen lesiones, en la edad adulta, que perjudiquen la calidad de vida. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a ES | ||
| 690 | |a Pie | ||
| 690 | |a Podología | ||
| 690 | |a Desarrollo infantil | ||
| 690 | |a Promoción de la salud | ||
| 690 | |a Prevención primaria | ||
| 690 | |a Prevención secundaria | ||
| 690 | |a Public aspects of medicine | ||
| 690 | |a RA1-1270 | ||
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| 786 | 0 | |n Gaceta Sanitaria, Vol 30, Iss 2, Pp 137-139 (2016) | |
| 787 | 0 | |n http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0213911115002472 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/0213-9111 | |
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