Le declinazioni della sostenibilità come proposta pedagogica
L'analisi della documentazione degli esiti della pandemia Covid-19 sul sistema Italia, rappresenta oramai un punto di non ritorno per la ripartenza: e interroga profondamente la questione della materia pedagogica, come scienza prima della formazione (Margiotta, 2015). Ed è ancor più evidente...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Pensa MultiMedia,
2021-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | L'analisi della documentazione degli esiti della pandemia Covid-19 sul sistema Italia, rappresenta oramai un punto di non ritorno per la ripartenza: e interroga profondamente la questione della materia pedagogica, come scienza prima della formazione (Margiotta, 2015). Ed è ancor più evidente come dopo questa crisi nulla sarà più come prima (Margiotta, 2012). |
|---|---|
| Item Description: | 1973-4778 2279-7505 |