Brincadeiras que meus pais brincavam: projeto educacional do CEI Neide Clarassot
Este trabalho tem por objetivo avaliar os benefícios da utilização de brincadeiras tradicionais infantis (BTs), como ferramenta pedagógica, no desenvolvimento social da criança de 3 a 5,9 anos de idade. Para isso, desenvolveu-se o projeto educacional "Brincadeiras que os meus pais brincava...
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| Format: | Book |
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Universidade Nove de Julho,
2010-04-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Este trabalho tem por objetivo avaliar os benefícios da utilização de brincadeiras tradicionais infantis (BTs), como ferramenta pedagógica, no desenvolvimento social da criança de 3 a 5,9 anos de idade. Para isso, desenvolveu-se o projeto educacional "Brincadeiras que os meus pais brincavam" no CEI Neide Clarassot - SP. Buscou-se resgatar as BTs com os pais e funcionários da escola, por meio de questionário. O método de observação com a introdução das BTs constou de anotações diárias sobre alterações nos comportamentos sociais dos alunos durante o ano letivo. Houve alterações nos comportamentos sociais e percebeu-se que as BTs podem ser um meio importante de facilitar o processo de ensino-aprendizagem da criança, devido às situações sociais que ela proporciona. |
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| Item Description: | 10.5585/dialogia.v8i2.1405 1677-1303 1983-9294 |