CURSO E-LEARNING "DESAFÍOS DE LA PANDEMIA COVID-19 EN PEDIATRÍA". CARACTERIZACIÓN Y RELACIÓN CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y GRADO DE SATISFACCIÓN

• Main Authors: Daniel Zenteno (Author), Carlos Flores (Author), José Perillán (Author), María Ester Pizarro (Author), Gema Pérez (Author), Francisco Prado (Author), Víctor Monreal (Author), Ida Concha (Author), Marcela Concha (Author), Roberto Vera (Author), Gerardo Torres-Puebla (Author), Fidel Avendaño (Author), Verónica Cox (Author), Alejandra Zamorano (Author), Ana María Herrera (Author)
• Format: Book
• Published: Editorial Iku Ltda, 2022-06-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0718-333X; 10.51451/np.v17i2.491
• Keywords: e -learning; covid-19; pediatría; Pediatrics; RJ1-570
• Source: Neumología Pediátrica, Vol 17, Iss 2, Pp 60-64 (2022)

Frente a la pandemia del CoVID-19, resulta fundamental establecer estrategias manteniendo distanciamiento social, que permitan educar a profesionales de la salud sobre aspectos relacionados con SARS-CoV-2. La Sociedad Chilena de Neumología Pediátrica creó un E-learnig de contingencia de acceso libre. Objetivo: Describir las características del curso online "'Desafíos de la pandemia CoVID-19 en Pediatría", y evaluar el grado de satisfacción de quienes lo cursaron. Estudio transversal. Todos los inscritos en el curso, entre mayo 2020 y julio 2020. Se grabaron 12 clases dictadas por especialistas con representación académica de Chile. Se realizó una prueba final y una encuesta de satisfacción, con puntaje de 1 a 7. Se realizó análisis descriptivo e inferencial, evaluando asociación entre clasificación final del curso, profesión y zona geográfica de los participantes con test de Kruskal Wallis, significancia estadística p<0,05. Aprobado por comité ética. Participaron 2541 alumnos, 73% mujeres. Mediana de edad 32,7 años. 90,7% de Chile, de estos 63,2% de regiones. De procedencia extranjera destacó Bolivia (2,9%) y Ecuador (2,5%). De los que realizaron la prueba, el 98,6% aprobó. Existió diferencia entre notas según profesión, Méd¡cos-K¡nes¡ólogos(p=O.O25) y Médicos-Enfermeros(p=0.002); y según procedencia, Región Metropolitana (RM)-Otras regiones (p=0.041), RM-Internacional(p<0,001) y Otras regiones-Internacional(p<0,001). La evaluación de contenidos ponderó 6,6 y la accesibilidad 6,8. El 98% contestó que el curso cumplió sus expectativas. Concluimos que se inscribió un gran número de alumnos de Chile y Latinoamérica. Más del 98% aprobó la prueba final y refirió un alto nivel de satisfacción. Sugerimos emplear estrategias similares en situaciones de catástrofes sanitarias.