Estrategia didáctica para la habilidad toma de decisiones en la formación del especialista en Pediatría

• Main Authors: Lourdes Pérez Toledo (Author), Adrián Abreus González (Author), Dunia María Chávez Amaro (Author), Rolando Caballero Pérez (Author)
• Format: Book
• Published: Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos, 2022-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Summary

<p><strong>Fundamento:</strong> la toma de decisiones como habilidad profesional en la formación del especialista en Pediatría es un aspecto que requiere atención desde el punto de vista didáctico.<br /><strong>Objetivo:</strong> presentar una estrategia didáctica para la toma de decisiones como habilidad profesional en la formación del especialista en Pediatría, así como un acercamiento a su implementación.<br /><strong>Métodos:</strong> se utilizaron métodos y técnicas de investigación cualitativa como la observación y el grupo de discusión mediante talleres para describir los resultados que se presentan en el artículo.<br /><strong>Resultados:</strong> se ofrecen acciones metodológicas llevadas a cabo mediante la ejecución de un taller de socialización, el registro de actividades prácticas con profesores/tutores y residentes en diferentes escenarios docente-asistenciales. Se muestran los resultados de la implementación de las acciones de la estrategia didáctica, así como las premisas y etapas que se determinaron durante su proceso de construcción. Se describen las principales regularidades.<br /><strong>Conclusiones:</strong> la estrategia didáctica propuesta, y su carácter flexible, permiten su articulación durante los tres años de residencia de Pediatría, en beneficio de la toma de decisiones como habilidad profesional y asumiendo el principio de educación en el trabajo como la principal forma de enseñanza del especialista en formación.</p>

Item Description

1727-897X