Skryté kurikulum a jeho rizika pro deprofesionalizaci pojetí přípravného vzdělávání učitelů
V této stati se pokusíme odpovědět na následujících pět otázek: Je pedagogika stále ještě vnímána jako pavěda? Je pedagogika jen málo potřebná věda v učitelském vzdělávání? Co napovídá skryté kurikulum v pojetí učitelské přípravy? Jaké tendence deprofesionalizace lz...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Czech Pedagogical Society,
2005-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|