Analyse des affordances de Facebook et ingénierie pédagogique en situation d'apprentissage universitaire
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2022-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_d280c6d077e14c8c93e82bde5de1815a | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Théodore Njingang Mbadjoin |e author |
700 | 1 | 0 | |a Stéphane Simonian |e author |
245 | 0 | 0 | |a Analyse des affordances de Facebook et ingénierie pédagogique en situation d'apprentissage universitaire |
260 | |b CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, |c 2022-01-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 1708-7570 | ||
500 | |a 10.18162/ritpu-2022-v19n1-02 | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a FR | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
690 | |a Special aspects of education | ||
690 | |a LC8-6691 | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 19, Iss 1, Pp 18-33 (2022) | |
787 | 0 | |n https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/488 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1708-7570 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/d280c6d077e14c8c93e82bde5de1815a |z Connect to this object online. |