Poczucie podmiotowości pracowników w organizacjach opartych na wiedzy. Gotowość do rezygnacji z podmiotowości wśród menedżerów korporacji międzynarodowych

Poszukiwania skutecznych sposobów zarządzania przedsiębiorstwem w erze postindustrialnej doprowadziły zarówno teoretyków, jak i praktyków tego zagadnienia do stworzenia modelu zarządzania kapitałem ludzkim. Pracownik traktowany jest w tak zorganizowanym środowisku pracy nie jako wymagający...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Andrzej Zygadło (Author)
Format: Book
Published: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, 2016-07-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_d2c5a10a069d4d9ca352ea54e0df4925
042 |a dc 
100 1 0 |a Andrzej Zygadło  |e author 
245 0 0 |a Poczucie podmiotowości pracowników w organizacjach opartych na wiedzy. Gotowość do rezygnacji z podmiotowości wśród menedżerów korporacji międzynarodowych 
260 |b Uniwersytet Kazimierza Wielkiego,   |c 2016-07-01T00:00:00Z. 
500 |a 10.34767/SZP.2016.01.05 
500 |a 2082-6087 
520 |a Poszukiwania skutecznych sposobów zarządzania przedsiębiorstwem w erze postindustrialnej doprowadziły zarówno teoretyków, jak i praktyków tego zagadnienia do stworzenia modelu zarządzania kapitałem ludzkim. Pracownik traktowany jest w tak zorganizowanym środowisku pracy nie jako wymagający ciągłego ograniczania koszt, ale jako oczekujący właściwych inwestycji i rozwoju kapitał. Zastosowanie modelu zarządzania kapitałem ludzkim jest możliwe tylko w elastycznej organizacji opartej na wiedzy. Relacje pracownicze w takim środowisku oparte są na zasadach podmiotowości. Autor artykułu próbuje wy- kazać, iż podmiotowość w organizacji pracy, pomimo tego, że jest zjawiskiem ze swej definicji pozytywnym, w praktyce zarządzania przedsiębiorstwem ma wiele ograniczeń, uwarunkowań i wywołuje różnorodne dylematy. Odnosząc się do subiektywizmu poczucia podmiotowości, autor wprowadza pojęcie gotowości pracownika do przyjęcia relacji podmiotowej w swojej pracy zawodowej, a co z tym związane gotowości do rezygnacji z podmiotowości na rzecz traktowania przedmiotowego. Wśród różnorodnych czynników wpływających na omawianą gotowość pracownika do podmiotowości - postawy o pozytywnych skutkach zarówno dla pracownika, jak i organizacji, autor podkreśla znaczenie edukacji, w tym edukacji całożyciowej. 
546 |a DE 
546 |a EN 
546 |a PL 
546 |a SK 
546 |a UK 
690 |a zarządzanie kapitałem ludzkim 
690 |a elastyczna organizacja oparta na wiedzy 
690 |a poczucie podmiotowości 
690 |a gotowość do podmiotowości 
690 |a rezygnacja z podmiotowości 
690 |a edukacja całożyciowa 
690 |a Industries. Land use. Labor 
690 |a HD28-9999 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Szkoła - Zawód - Praca, Iss 11 (2016) 
787 0 |n https://czasopisma.ukw.edu.pl/index.php/szp/article/view/872 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2082-6087 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/d2c5a10a069d4d9ca352ea54e0df4925  |z Connect to this object online.