John Dewey: caminhos para a inovação na educação

• Main Author: Angela do Céu Ubaiara Brito (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade do Estado de Mato Grosso, 2011-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Summary

<p>John Dewey considerado um dos precursores da Educação Nova ou chamada Educação Progressista, foi um pensador que no bojo de sua obra discutiu uma concepção de educação que valoriza a interação da criança e as relações sociais com bases democráticas. Essa teorização que atravessou o século XX ainda representa inovação na educação, principalmente, aplicada a educação infantil. Os princípios teóricos de John Dewey foram discutidos com um grupo de alunas do curso superior de Pós-graduação de uma universidade pública no repensar de novas práxis na educação. A metodologia utilizada foi à pesquisa qualitativa de Denzin e Lincoln, aplicada ao estudo de caso segundo Yin, que possibilitou a discussão e o entendimento da teorização. Concluiu-se que as alunas necessitavam discutir sobre o aporte teórico de uma educação que concebe a criança ativa e participativa, que aprende por meio de sua própria participação no ato educativo, no fazer cotidiano e no papel da experiência como forma de aprendizagem. Esse aporte teórico constitui-se em processos de inovação para a educação que tem como base as relações democráticas em construção da cidadania das crianças na educação infantil.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> John Dewey; educação infantil; educação democrática.</p>

Item Description

2236-3165