Portals educatius: la producció de materials didàctics digitals
L'objectiu principal d'aquest article és conèixer com s'organitza la producció dels materials didàctics digitals de creació pròpia de portals institucionals de recursos educatius, prenent com a referència la perspectiva dels seus principals responsables. En concret, s'anal...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València,
2018-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | L'objectiu principal d'aquest article és conèixer com s'organitza la producció dels materials didàctics digitals de creació pròpia de portals institucionals de recursos educatius, prenent com a referència la perspectiva dels seus principals responsables. En concret, s'analitza el cas del repositori institucional de recursos de la Comunitat Autònoma de Canàries, Ecoescola 2.0; i del portal de recursos educatius en obert Comuns (Ministeri d'Educació, Cultura i Esport). Amb aquest estudi es pretén donar resposta a diferents qüestions relacionades amb l'autoria dels materials, el procés i desenvolupament, així com els criteris que estableixen els portals institucionals per a la producció dels mateixos. Per això s'opta per una metodologia d'investigació qualitativa, que tracta de llançar llum sobre els processos existents pel que fa al disseny i producció d'aquests materials digitals. Els resultats ens indiquen diverses qüestions: necessitat de seguir investigant sobre aquesta qüestió, el canvi d'autoria en la creació dels materials didàctics, així com la inclusió del professorat en el procés de creació i desenvolupament dels mateixos. |
|---|---|
| Item Description: | 1989-3477 10.7203/attic.20.12139 |