واکاوی چالشهای مرتبط با روشهای تدریس در آموزش هنرهای تجسمی ایران
هدف: هدف پژوهش، شناسایی چالشهای آموزش هنرهای تجسمی در نظام آموزش عالی ایران است که مرتبط با روشهای تدریس میباشند و آموزش این رشته رات‌تأثیر قرار داده‌اند. روش پژوهش: روش تحقیق پژوهش حاضر، توصیفی-تحلیلی می‌باشد. روش اسنادی برای بررسی موضوع استفاده شده و در تجزیه و تحلیل داده‌ها شیوه‌ی تجزیه...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Institute for Research and Planning in Higher Education,
2024-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | هدف: هدف پژوهش، شناسایی چالشهای آموزش هنرهای تجسمی در نظام آموزش عالی ایران است که مرتبط با روشهای تدریس میباشند و آموزش این رشته رات‌تأثیر قرار داده‌اند. روش پژوهش: روش تحقیق پژوهش حاضر، توصیفی-تحلیلی می‌باشد. روش اسنادی برای بررسی موضوع استفاده شده و در تجزیه و تحلیل داده‌ها شیوه‌ی تجزیه و تحلیل کیفی به کار رفته‌است. پس از بررسی اولیه، 14 مقاله انتخاب و به صورت نظام‌مند مورد بررسی قرار گرفته‌اند. همچنین اطلاعات به صورت کتابخانه‌ای و پایگاه‌های داده‌ای آنلاین گردآوری شده‌اند. یافته‌ها: امروزه مشکلاتی در زمینه‌ی روشهای تدریس آموزش هنرهای تجسمی در نظام آموزش عالی ایران وجود دارد که با مواردی نظیر شیوههای موثر بر ارتقای یادگیری دانشجویان، نقش پیشینهی دانشجویان، دانش استاد، غایت آموزشی و ارتباط میان استاد و دانشجو مرتبط میباشند. نتیجه‌گیری: میتوان راهکار مشکلات موجود را تا حدود زیادی در شیوههای تربیت سنتی هنر در ایران یافت و استاد را عنصری مهم تلقی نمود. همچنین پیشنهاد می‌شود، چالشهای مرتبط با روشهای تدریس مورد بررسی مجدد قراربگیرند و علاوه بر توجه به آموزش هنر در غرب به شیوههای تربیت سنتی هنر در ایران نیز توجه شود. همچنین ضروری مینماید، استادان به نقش موثر خود در مورد رفع چالشهای روشهای تدریس در آموزش هنرهای تجسمی آگاه باشند. |
|---|---|
| Item Description: | 2008-4617 2783-2139 10.22034/HEL.2024.557142.1815 |