Educación superior inclusiva: Un reto para las prácticas pedagógicas
El presente artículo científico muestra los resultados de un proceso de investigación que tuvo como objetivo analizar las prácticas y estrategias pedagógicas que implementan docentes de la Universidad Industrial de Santander (UIS) y la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), quienes cuenta...
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Universidad Nacional, Costa Rica,
2017-08-01T00:00:00Z.
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