Estado nutricional de escolares de 4.° año de enseñanza básica y su relación con el ingreso económico, conocimiento en alimentación saludable, nutrición y percepción de sus madres

Antecedentes: el nivel de conocimiento de las madres sobre alimentación saludable y nutricióny su relación con el estado nutricional de sus hijos escolares ha sido poco estudiado enChile. Objetivo: determinar la relación del estado nutricional de escolares de 4.° año de enseñanza básica con e...

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Main Authors: Marcela Ruiz de la Fuente (Author), Angélica Torres Caro (Author), Celia Lara Quezada (Author), Fernanda Torres Muñoz (Author), Alejandra Rodriguez Fernández (Author), Julio Parra- Flores (Author)
Format: Book
Published: Universidad de Antioquía, 2016-12-01T00:00:00Z.
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Summary:Antecedentes: el nivel de conocimiento de las madres sobre alimentación saludable y nutricióny su relación con el estado nutricional de sus hijos escolares ha sido poco estudiado enChile. Objetivo: determinar la relación del estado nutricional de escolares de 4.° año de enseñanza básica con el nivel socioeconómico, conocimiento en alimentación saludable, nutrición y percepción de sus madres en colegios particulares subvencionados de San Carlos, Chile. Materiales y métodos: estudio analítico de corte transversal con una muestra de 108 madres y 108 escolares. El nivel de conocimientos sobre alimentación saludable y nutrición de las madres se evaluó con una encuesta validada previamente. El estado nutricional de los escolares se determinó mediante el Índice de Masa Corporal. Se utilizó la prueba ji al cuadrado y test exacto de Fisher con un nivel de significancia α=0,05 mediante programa STATA 14. Resultados: 67,8 % de los escolares presentaron malnutrición por exceso, no se relacionó con tiempos de comida (p=0,52), nivel de ingreso familiar (p>0,05), conocimientos sobre alimentación saludable (p=0,87) ni nutrición de sus madres (p=0,33). Se determinó la relación del estado nutricional de los escolares con el sexo (p<0,05) y percepción materna (p<0,0001). Conclusión: el estado nutricional de los escolares no se relaciona estadísticamente con el nivel de conocimiento sobre alimentación saludable y nutrición de sus madres, aun cuando su nivel de conocimiento es insuficiente.
Item Description:10.17533/udea.penh.v18n2a02
0124-4108
2248-454X