As contribuições dos participantes da I jornada de educação não - escolar e pedagogia social sobre o conceito de educação social

Este relato de experiência, fundamentado na Pedagogia Social e na abordagem retórico-filosófica do discurso, objetiva analisar as contribuições dos participantes da I Jornada de Educação Não- Escolar e Pedagogia Social (I JENEPS), desenvolvida pelo projeto de extensão Fora da Sala de Aula,...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí: Arthur Vianna Ferreira (Údar), Marcio Bernardino Sirino (Údar), Patrícia Flavia Mota (Údar)
Formáid: LEABHAR
Foilsithe / Cruthaithe: Universidade Federal de Juiz de Fora, 2020-07-01T00:00:00Z.
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Achoimre:Este relato de experiência, fundamentado na Pedagogia Social e na abordagem retórico-filosófica do discurso, objetiva analisar as contribuições dos participantes da I Jornada de Educação Não- Escolar e Pedagogia Social (I JENEPS), desenvolvida pelo projeto de extensão Fora da Sala de Aula, da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FFP), acerca da temática da Educação Social. Nesse bojo, a pesquisa evidenciou a presença do senso comum sobre a referida questão e o alinhamento com o campo da assistência social.
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