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Formação universitária de professores: a participação de licenciandos de Ciências Biológicas em grupo de pesquisa

Nesse artigo discutimos a formação universitária de professores, a partir da participação de licenciandos de ciências biológicas em grupos de pesquisa. Os dados foram constituídos pelas respostas de líderes de grupos a um questionário e de depoimentos de graduandos em entrevistas semiestru...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Aiala Silva Souza (Egilea), Daisi Teresinha Chapani (Egilea)
Formatua:	Liburua
Argitaratua:	Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2019-06-01T00:00:00Z.
Gaiak:	article
Sarrera elektronikoa:	Connect to this object online.
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Antzeko izenburuak

Políticas de formação de professores: o brasil no contexto da globalização
nork: Daisi Teresinha Chapani
Argitaratua: (2014)

Investigação-Ação no processo de formação de licenciandos participantes do PIBID Ciências Biológicas
nork: Naiára Berwaldt Wust, et al.
Argitaratua: (2023)

O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM UM GRUPO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
nork: Reginaldo dos Santos
Argitaratua: (2020)

As concepções sobre analogias no discurso de licenciandos em ciências biológicas
nork: Hederson Aparecido de Almeida
Argitaratua: (2020)

As concepções sobre analogias no discurso de licenciandos em ciências biológicas
nork: Hederson Aparecido de Almeida
Argitaratua: (2020)

O QUE É CIÊNCIA? CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E QUÍMICA
nork: Andrea Inês Goldschmidt, et al.
Argitaratua: (2017)

CICLOS REFLEXIVOS NA INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
nork: Taciara Lais Borgartz, et al.
Argitaratua: (2020)

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES E ASPECTOS DE LICENCIANDOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
nork: Cristiane Furtado, et al.
Argitaratua: (2022)

A ciência enquanto um tema sociocientífico na formação inicial de professores de ciências biológicas
nork: Bruna Ambros Baccin, et al.
Argitaratua: (2020)

Aprendizagem da docência: análise de uma proposta de estágio curricular desenvolvida em articulação com o programa novos talentos - CAPES
nork: Marcos Lopes de Souza, et al.
Argitaratua: (2016)

As transformações do programa institucional de bolsas de iniciação à docência a partir da análise de seus editais
nork: Elciane de Jesus Santos, et al.
Argitaratua: (2021)

Dilemas dos licenciandos em Ciências Biológicas quando a inserção no contexto da prática
nork: Sarah Maria Souza Sodré e Nelson Ribas Bejarano
Argitaratua: (2010)

Biólogo-professor: relação entre expectativas profissionais e concepções em torno da docência para licenciandos em Ciências Biológicas
nork: Sandra Valéria Santos Cerqueira, et al.
Argitaratua: (2013)

Licenciaturas em Ciências Biológicas: análise de currículos de formação de professores para o ensino de ciências e biologia
nork: Emerson Augusto de Medeiros, et al.
Argitaratua: (2020)

Experiências que marcaram a vida e a formação de bons professores de Ciências Biológicas
nork: Leandro Barreto Dutra, et al.
Argitaratua: (2023)

O Estágio Supervisionado Obrigatório na formação do professor de Ciências e Biologia: perspectivas de licenciandos e orientadores
nork: Edna Silva Barreto, et al.
Argitaratua: (2015)

O currículo e o livro didático da educação básica: contribuições para a formação do licenciando em ciências biológicas
nork: Rúbia Emmel
Argitaratua: (2016)

Narrativas em grupo de professores e licenciandos: resignificando a aprendizagem da matemática
nork: Cármen Lúcia Brancaglion Passos, et al.
Argitaratua: (2014)

A Residência Pedagógica na formação interdisciplinar de licenciandos em Ciências da Natureza
nork: Ana Flávia Santos de Souza, et al.
Argitaratua: (2022)

História e Filosofia da Ciência e formação de professores de Ciências Naturais: em foco os currículos dos cursos de Ciências Biológicas, Química e Física
nork: Alex Souza Almeida, et al.
Argitaratua: (2022)

Trabalhando o Projeto Político-Pedagógico com professores em formação do curso de Ciências Biológicas
nork: Mônica da Silva Gallon, et al.
Argitaratua: (2018)

Formação de Professores e o Ensino de Ciências para Jovens e Adultos: narrativas de licenciandos do norte do Brasil
nork: Sirliane da Costa Viana, et al.
Argitaratua: (2022)

O mito da Ciência como verdade absoluta e a perspectiva apresentada por licenciandos em Ciências Biológicas
nork: Susane Closs da Silva Roedel, et al.
Argitaratua: (2019)

Percepções de licenciandos em Ciências Biológicas quanto ao ensino de embriologia na Educação Básica: dificuldades e estratégias de transposição didática
nork: Luciano Cardoso Santos, et al.
Argitaratua: (2020)

As concepções e os desafios dos licenciandos em ciências biológicas participantes do PIBID sobre a etapa de problematização no ensino de ciências por investigação
nork: Cleyton Machado de Oliveira, et al.
Argitaratua: (2023)

Diversidade biológica e cultural na formação de professores de biologia
nork: Isabela Mayara dos Santos, et al.
Argitaratua: (2022)

Tecnologias digitais e formação inicial de professores: práticas docentes no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFAM
nork: Aline Zorzi Schultheis de Freitas, et al.
Argitaratua: (2017)

O bom professor universitário de Ciências Biológicas: uma revisão integrativa
nork: Karine Ferreira Colesel, et al.
Argitaratua: (2022)

A formação de professores sob a perspectiva de licenciandos e docentes: a Educação Especial em pauta
nork: Lucas de Souza Leite, et al.
Argitaratua: (2024)

A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E O APRENDIZADO DAS CIÊNCIAS DO CÉU
nork: Gisele Soares Lemos Shaw, et al.
Argitaratua: (2019)

Concepção dos licenciandos em Ciências Biológicas sobre a influência dos fatores ambientais no aparecimento do Aedes Aegypti
nork: Ana Claudia Siqueira, et al.
Argitaratua: (2018)

A formação continuada do professor de Ciências e Biologia da Educação Básica: uma proposta usando coleções biológicas
nork: Nayra Rafaela Lobato Lima, et al.
Argitaratua: (2022)

Concepções de licenciandos acerca de abordagens transversais no ensino de Ciências
nork: Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa, et al.
Argitaratua: (2020)

Identidade política de professores formadores de licenciandos em Química
nork: Jane Darley Alves dos Santos, et al.
Argitaratua: (2020)

Responsabilidade social universitária na formação de professores
nork: Raimunda Maria da Cunha Ribeiro
Argitaratua: (2020)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE OS GRUPOS DE PESQUISA
nork: Leila do Socorro Rodrigues Feio, et al.
Argitaratua: (2022)

Grupo de discussão virtual como espaço de formação de monitores/professores de um museu de ciências no Brasil
nork: Daniela Franco Carvalho Jacobucci,Miguel Bonfá, Rafaella Librelon de Faria, Thonson Ferreira Costa,Eduardo Koji Takahashi, Giuliano Buzá Jacobucci
Argitaratua: (2010)

Aulas compartilhadas na formação de licenciandos em matemática
nork: Eduardo Sarquis Soares, et al.
Argitaratua: (2008)

Formação de professores: desafio da pesquisa como prática pedagógica
nork: Cristiane de Almeida, et al.
Argitaratua: (2020)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NA UFSM NAS DECADAS DE 1960-70 E O PROCESSO DE CONVERSÃO DE HISTÓRIA NATURAL PARA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
nork: Carla Vargas Pedroso, et al.
Argitaratua: (2014)