Transtorno do Processamento Auditivo: características e implicações na aprendizagem
O trabalho apresenta o relato de um estudo de caso que analisa uma criança, do sexo feminino, com 9 anos de idade, aluna do 4º ano do ensino fundamental de uma escola particular, com queixa de dificuldade de aprendizagem. A partir das intervenções terapêuticas por intermédio do lúdico associad...
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| Format: | Book |
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Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2010-04-01T00:00:00Z.
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