Educação em Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação reflexiva de professores de Enfermagem
O objetivo deste ensaio é aproximar a perspectiva da formação reflexiva do professor e do chefe de Enfermagem às contribuições dos pressupostos teóricos da educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) para a Formação Continuada docente e formação do futuro enfermeiro mediante as dema...
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| Format: | Book |
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Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2023-11-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O objetivo deste ensaio é aproximar a perspectiva da formação reflexiva do professor e do chefe de Enfermagem às contribuições dos pressupostos teóricos da educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) para a Formação Continuada docente e formação do futuro enfermeiro mediante as demandas do século XXI. Trata-se de um ensaio teórico sobre a construção de conhecimentos a partir do exercício reflexivo do saber e do fazer pedagógico na e da escola à prática profissional na assistência em saúde. As aproximações apontam a relevância das dimensões sociais e políticas, tendência democrática e emancipatória, aspectos conceituais e a prática social contempladas na formação reflexiva do professor enfermeiro com base na educação CTS. |
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| Item Description: | 2179-426X 10.26843/rencima.v14n5a15 |