تأثير تدريبات قدرة تحمل السرعة بالأسلوب الدائري في بعض المؤشرات الفسيولوجية وانجاز ركض (400م) حرة ناشئين

يهدف البحث الى تصميم برنامج تدريبي بالأسلوب الدائري لتطوير قدرة تحمل السرعة والانجاز لفعالية ركض (400م) حرة ناشئين، وقد تكونت عينة البحث من 010) لاعبين من المنتخب الوطني للناشئين، وتم اختيارهم بالطريقة العمدية، وكانت الاسباب وراء اختيار هذه العينة هي: (1- الاحتكاك المباشر للباحثة بهذه العينة، 2-...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: بيداء عبدالرزاق جواد (Author)
Format: Book
Published: College of Physical Education and Sport Sciences, 2019-05-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_d7dda81cd3354cdaa8c56b6c0fdb0c39
042 |a dc 
100 1 0 |a بيداء عبدالرزاق جواد  |e author 
245 0 0 |a تأثير تدريبات قدرة تحمل السرعة بالأسلوب الدائري في بعض المؤشرات الفسيولوجية وانجاز ركض (400م) حرة ناشئين 
260 |b College of Physical Education and Sport Sciences,   |c 2019-05-01T00:00:00Z. 
500 |a 2073-6452 
500 |a 2707-5729 
520 |a يهدف البحث الى تصميم برنامج تدريبي بالأسلوب الدائري لتطوير قدرة تحمل السرعة والانجاز لفعالية ركض (400م) حرة ناشئين، وقد تكونت عينة البحث من 010) لاعبين من المنتخب الوطني للناشئين، وتم اختيارهم بالطريقة العمدية، وكانت الاسباب وراء اختيار هذه العينة هي: (1- الاحتكاك المباشر للباحثة بهذه العينة، 2- التزام العينة وقربها من مكان التدريب، 3- تأكيد الباحثة من التزام العينة بالبرنامج التدريبي الذي يشرف على تدريبهم الاتحاد المركزي لألعاب القوى تحت اشراف مجموعة من المدربين الاختصاص وخبراء اللعبة)، وتم تطبيق البرنامج التدريبي على العينة، واستخدمت الباحثة الاختبارات البدنية والفسلجية، وبعد اعطاء البرنامج المقرر تم اجراء الاختبارات البعدية، ومع استلام نتائج التقويم تم ترتيبها في جداول واخضعها للمعالجات الاحصائية، وقد استنتجت اهم ما يلي (1- ان مفردات البرنامج ذات تأثير واضح في انجاز ركض (400م) ناشئين، 2- ظهور تطور واضح في الانجاز لصالح عينة البحث) واهم التوصيات ما يلي (1- ضرورة اعتماد والمنهج الذي اعدته الباحثة، 2- اجراء المزيد من الدراسات على المتغيرات الفسيولوجية لهذه الشريحة كونها الركيزة الاساسية في الرياضة كافة) 
546 |a AR 
546 |a EN 
690 |a Sports 
690 |a GV557-1198.995 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n التربية الرياضية, Vol 29, Iss 2 (2019) 
787 0 |n https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/171 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2073-6452 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2707-5729 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/d7dda81cd3354cdaa8c56b6c0fdb0c39  |z Connect to this object online.