Presentación. Educar como Proceso de Transformación en la Convivencia
Hace más de tres décadas surge un modelo de educación en valores, conocido como el Proyecto Roma; un modelo educativo comprometido con la escuela pública y la lucha para la justicia social y la equidad, con la diversidad en el sentido amplio de la palabra, con la libertad y la dignidad de las pe...
Saved in:
Main Author: | Miguel López Melero (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad de Murcia,
2018-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
¿Educación, Educar o Convivencia?
by: Ximena Dávila Yáñez
Published: (2012) -
Educar la convivencia como prevención de violencia interpersonal: perspectivas de los profesores
by: María Victoria Trianes Torres, et al.
Published: (2001) -
Procesos de innovación social (IS) como fuente de transformación social de comunidades rurales
by: Cindy Arcos Soto, et al.
Published: (2015) -
La democracia participada en procesos de transformación escolar. Estudio de caso
by: Maria Lozano-Estivalis, et al.
Published: (2023) -
De la innovación como producto a la innovación como proceso: desafíos y estrategias para la transformación de la enseñanza en la universidad
by: Daiana Garcia, et al.
Published: (2024)