De la tecnología para aplicar a la tecnología para pensar: implicaciones para la docencia y la investigación / Technology for Thinking vs. Technology for Applying: Implications for Teaching and Research
El imparable desarrollo de las múltiples aplicaciones de la tecnología digital está llevando a desconsiderar el concepto de tecnología como conjunto de saberes y herramienta y a centrarse en los artefactos digitales. Un desplazamiento con importantes implicaciones para el conjunto de la sociedad...
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| Format: | Book |
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Grupo de Investigación "Nodo Educativo" / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE),
2019-06-01T00:00:00Z.
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