ФОРМУВАННЯ ІННОВАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА

<p>У статті аналізуються сучасні ключові поняття освітньої практики: "інноваційний потенціал", "інноваційний потенціал педагога", "педагогічна творчість", "інноваційне мислення", "інноваційна культура", "викладач-інноватор", &q...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Liudmyla Kozak (Author)
Format: Book
Published: Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, 2018-12-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:<p>У статті аналізуються сучасні ключові поняття освітньої практики: "інноваційний потенціал", "інноваційний потенціал педагога", "педагогічна творчість", "інноваційне мислення", "інноваційна культура", "викладач-інноватор", "інноваційна діяльність викладача", "інноваційне освітнє середовище", "інноваційне навчання", "готовність до інноваційної діяльності". Автором розглянуто структуру та характеристику інноваційного потенціалу особистості; досліджено особливості інноваційного потенціалу викладача закладу вищої освіти; обгрунтовано педагогічні умови формування інноваційного потенціалу майбутніх викладачів: створення інноваційного середовища у закладі вищої освіти, збагачення змісту дисциплін професійно-педагогічного циклу інноваційною складовою, організація інноваційного навчання майбутніх викладачів.</p><p>Ключові слова: потенціал, інноваційний потенціал, структура інноваційного потенціалу, педагогічні умови формування інноваційного потенціалу майбутнього викладача.</p>
Item Description:2409-9244
2521-6252
10.15330/esu.13.54-60