Aspectos da trajetória da disciplina História da Educação no curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano de Santa Maria: temas clássicos e ordem cronológica
Resumo <p>Este artigo apresenta alguns aspectos da constituição da disciplina História da Educação no curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano de Santa Maria. Abrange um olhar sobre a organização curricular do curso, sobre o programa e a bibliografia da disciplina e procu...
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Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE),
2011-03-01T00:00:00Z.
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Summary: | Resumo <p>Este artigo apresenta alguns aspectos da constituição da disciplina História da Educação no curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano de Santa Maria. Abrange um olhar sobre a organização curricular do curso, sobre o programa e a bibliografia da disciplina e procura analisar o funcionamento desta a partir de uma perspectiva que questiona a sua forma de operacionalização vinculada, ainda, a uma perspectiva cronológica e linear.</p> <p>Palavras-chave: Curso de Pedagogia; disciplina História da Educação.</p> <p> </p> <p>Abstract</p> <p>This article presents some aspects of the constitution of the subject History of Education in the course of Pedagogy of Centro Universitário Franciscano of Santa Maria. It includes a view of the curriculum organization, the syllabus and bibliography of the subject and tries to analyse its operation from the perspective that questions its form of development linked to a chronological and linear perspective.</p> <p>Keywords: Pedagogy Courses; History of Education discipline.</p> |
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Item Description: | 1414-3518 2236-3459 |