Estratégias de entrada e permanência no grupo de crianças: caminhos para interagir
Este artigo tem por objetivo refletir sobre as interações entre crianças de cinco e seis anos de idade no ambiente de uma Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI), em Belo Horizonte/Minas Gerais (Brasil). O foco definido foram as ações que almejavam a criação de vínculos, apontando as...
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Universidade Federal de Santa Maria,
2023-10-01T00:00:00Z.
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