POR UMA PEDAGOGIA DA MILITÂNCIA: identidade coletiva como fundamento da educação popular
O artigo tem como objetivo trazer ao debate alguns elementos conceituais formadores da educação popular. Sob perspectiva marxista, analisa textos freirianos que fundamentam o campo, no intuito de contribuir para a assunção da identidade coletiva do educador popular. Defende que a formação poli...
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Universidade Federal Fluminense (UFF),
2017-11-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O artigo tem como objetivo trazer ao debate alguns elementos conceituais formadores da educação popular. Sob perspectiva marxista, analisa textos freirianos que fundamentam o campo, no intuito de contribuir para a assunção da identidade coletiva do educador popular. Defende que a formação política de educadores populares é tão importante quanto a formação pedagógica. A formação científica e técnica não deve se desvencilhar da formação da identidade dos sujeitos coletivos que atuam na luta, quando a educação popular se torna orgânica às classes populares. Palavras-chave: Educação Popular; Marxismo; Militância. |
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| Item Description: | 2359-3296 10.22409/mov.v0i7.425 |