POR UMA PEDAGOGIA DA MILITÂNCIA: identidade coletiva como fundamento da educação popular
O artigo tem como objetivo trazer ao debate alguns elementos conceituais formadores da educação popular. Sob perspectiva marxista, analisa textos freirianos que fundamentam o campo, no intuito de contribuir para a assunção da identidade coletiva do educador popular. Defende que a formação poli...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Federal Fluminense (UFF),
2017-11-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_d9d1ad90eabc4e82b5519adf3a7cfc5c | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Diego Chabalgoity |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a POR UMA PEDAGOGIA DA MILITÂNCIA: identidade coletiva como fundamento da educação popular |
| 260 | |b Universidade Federal Fluminense (UFF), |c 2017-11-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2359-3296 | ||
| 500 | |a 10.22409/mov.v0i7.425 | ||
| 520 | |a O artigo tem como objetivo trazer ao debate alguns elementos conceituais formadores da educação popular. Sob perspectiva marxista, analisa textos freirianos que fundamentam o campo, no intuito de contribuir para a assunção da identidade coletiva do educador popular. Defende que a formação política de educadores populares é tão importante quanto a formação pedagógica. A formação científica e técnica não deve se desvencilhar da formação da identidade dos sujeitos coletivos que atuam na luta, quando a educação popular se torna orgânica às classes populares. Palavras-chave: Educação Popular; Marxismo; Militância. | ||
| 546 | |a PT | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Theory and practice of education | ||
| 690 | |a LB5-3640 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Movimento, Vol 0, Iss 7, Pp 88-111 (2017) | |
| 787 | 0 | |n http://www.revistamovimento.uff.br/index.php/revistamovimento/article/view/425 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2359-3296 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/d9d1ad90eabc4e82b5519adf3a7cfc5c |z Connect to this object online. |