Con Confianza: The Emergence of the Zone of Proximal Development in a University ESL Course
This article illustrates how a classroom community characterized by confianza-a feeling of mutual understanding, respect, and emotional closeness-facilitated the English language learning of Spanish-speaking students in a content-based English as a second language class at a Puerto Rican public univ...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Wydane: |
Asociación Colombiana de Profesores de Ingles,
2015-04-01T00:00:00Z.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Connect to this object online. |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Search Result 1