Políticas Educativas e a Gestão dos Modos de Viver nas Cidades

• Main Authors: Rodrigo Manoel Dias da Silva (Author), Chaiane Paula Busnello (Author), Fabíola Pezenatto (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2013-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0100-3143; 2175-6236
• Keywords: Políticas Educativas. Instituições de Ensino. Educação Integral. Gestão Escolar.; Education; L; Education (General); L7-991
• Source: Educação & Realidade, Vol 38, Iss 3 (2013)

O artigo propõe-se a verificar a efetuação das políticas educativas e suas possibilidades de gestão, em cenários de fragilização de dispositivos institucionais. Para tal, revisa as relações entre políticas educativas e gestão dos modos de vida em reformas urbanas do início do século XX, assim como analisa o modelo moderno que configurava as institucionalidades, seu declínio e suas possibilidades de mudança. A seguir, realiza uma inflexão analítica para compreender estes fenômenos políticos no Brasil, a partir de projetos políticos para a educação em tempo integral, onde reconhece modos de gestão dos processos formativos de indivíduos e de seus modos de vida. Conclui que a fragilização das instituições permite a recomposição de narrativas de sentido social, o que constitui desafios à gestão escolar.