Um século sem novidades sobre o comprimento de onda de De Broglie?
Fez um século que o comprimento de onda de De Broglie foi proposto e a busca pela sua interpretação física ainda é um mistério. Aplicamos ao problema do experimento de Davisson e Germer (DG) a estratégia encontrada no trabalho "Uma ótica possivelmente mecânica" para resolver a &qu...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul),
2024-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_da6a27e9f1a44e80b96080a0a2e31906 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Paulo Facin |e author |
245 | 0 | 0 | |a Um século sem novidades sobre o comprimento de onda de De Broglie? |
260 | |b Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul), |c 2024-06-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 10.15536/reducarmais.8.2024.3943 | ||
500 | |a 2237-9185 | ||
520 | |a Fez um século que o comprimento de onda de De Broglie foi proposto e a busca pela sua interpretação física ainda é um mistério. Aplicamos ao problema do experimento de Davisson e Germer (DG) a estratégia encontrada no trabalho "Uma ótica possivelmente mecânica" para resolver a "fenda dupla" com partículas, nesse caso o comprimento de onda de De Broglie se revela como a distância entre elétrons consecutivos num feixe de elétrons organizados de forma regular. Apresentamos argumentos para o ordenamento do feixe de elétrons utilizados no experimento de DG e a consequente relação entre a distância entre os elétrons e a voltagem que acelera o feixe. Além disso, apresentamos também, argumentos para uma interpretação física da frequência de um fóton como sendo o inverso do tempo de transição eletrônica que gerou o fóton, com a intenção de resolver de outra forma o paradoxo que De Broglie encontrou e que motivou seu trabalho. | ||
546 | |a PT | ||
690 | |a Difração de elétrons | ||
690 | |a ótica mecânica | ||
690 | |a dualidade onda partícula | ||
690 | |a padrão de Young | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Revista Educar +, Vol 8 (2024) | |
787 | 0 | |n https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/3943 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2237-9185 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/da6a27e9f1a44e80b96080a0a2e31906 |z Connect to this object online. |